πŸ“–

LKPD T-CAKE

Memuat halaman...

πŸ“š Daftar Isi

Halaman zoom
Halaman 1 dari 18
⌨ Tekan ← β†’ untuk berpindah halaman  Β·  Klik halaman untuk zoom  Β·  Geser layar untuk flip
πŸ’Œ

Kotak Saran

Pendapat Anda sangat berarti untuk perbaikan LKPD T-CAKE

πŸ‘‹

Halo Bapak/Ibu Guru! Setelah melihat LKPD T-CAKE ini, silakan berikan saran dan masukan Anda untuk perbaikan ke depannya.

Nama akan ditampilkan bersama saran Anda
Nama sekolah tempat Bapak/Ibu mengajar
β˜… β˜… β˜… β˜… β˜…
Klik bintang untuk memberi nilai
0/500 karakter
Desain
Konten
Aktivitas
Bahasa
Kemudahan Penggunaan
Lainnya
πŸ“˜

Panduan Penggunaan

Langkah-langkah pelaksanaan LKPD T-CAKE

πŸ“˜

Panduan Penggunaan LKPD T-CAKE

Langkah-langkah pelaksanaan pembelajaran berbasis kelompok kecil dengan strategi Cerdas – Hebat – Terampil.

🧠
Cerdas
Memimpin diskusi dalam kelompoknya masing-masing.
⚑
Hebat
Mengambil kartu kue dengan cepat di depan kelas.
🎀
Terampil
Mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan.
  1. 1
    Pembagian LKPD T-CAKE

    Murid dalam kelompok kecil dibagikan LKPD T-CAKE dengan mengamati permasalahan yang terdapat dalam LKPD.

  2. 2
    Pembagian Peran (Cerdas Β· Hebat Β· Terampil)

    Di kelompok kecil tersebut, dalam kelompok dibagi 3 kategori:

    • Cerdas β€” murid memimpin diskusi dalam kelompok masing-masing.
    • Hebat β€” murid mengambil kartu kue dengan cepat di depan.
    • Terampil β€” murid mempresentasikan hasil diskusi di depan.
  3. 3
    Memilah Data Penting

    Dalam kelompok kecil murid mencari tahu data mana yang penting dan data mana yang bisa diabaikan. Dengan cara ini, murid belajar memecah masalah yang rumit menjadi bagian-bagian yang lebih mudah ditangani.

  4. 4
    Diskusi & Argumentasi Berbasis Data

    Murid membahas tentang ketidaksetujuan dalam klasifikasi dan membuat penjelasan yang masuk akal berdasarkan data. Tidak ada keputusan yang dianggap salah tanpa alasan, karena setiap keputusan harus bisa dibuktikan dengan menggunakan data.

  5. 5
    Presentasi Hasil Diskusi

    Setelah selesai, Terampil dalam kelompoknya mempresentasikan hasil diskusi LKPD T-CAKE ke depan kelas.

πŸ’‘
Tips: Pastikan setiap anggota kelompok memahami perannya. Guru berperan sebagai fasilitator yang memantau jalannya diskusi dan memberikan penguatan saat presentasi.